Abstract:

भारत में सीनियर सेकेंडरी विद्यालय स्तर पर गुणवत्तापूर्ण शिक्षा एक महत्वपूर्ण लक्ष्य है, जिसे प्राप्त करने में शिक्षक सबसे प्रमुख भूमिका निभाते हैं। शिक्षक केवल ज्ञान के संप्रेषक ही नहीं बल्कि छात्रों के मार्गदर्शक, प्रेरक और व्यक्तित्व निर्माता भी होते हैं। किन्तु वर्तमान समय में शिक्षकों को कई चुनौतियों का सामना करना पड़ता है जैसे दृ पाठ्यक्रम का बोझ, सीमित संसाधन, प्रशासनिक दबाव, तकनीकी उपयोग की अनिवार्यता, विद्यार्थियों की विविध पृष्ठभूमि, तथा समाज की अपेक्षाएँ। प्रस्तुत शोध में सीनियर सेकेंडरी विद्यालयों में कार्यरत शिक्षकों की भूमिका और उन्हें आने वाली चुनौतियों का विश्लेषण किया गया है। इसके लिए विभिन्न विद्यालयों के शिक्षकों से सर्वेक्षण एवं साक्षात्कार द्वारा आँकड़े एकत्र किए गए। आँकड़ों के विश्लेषण से स्पष्ट हुआ कि गुणवत्तापूर्ण शिक्षा हेतु शिक्षक की भूमिका बहुआयामी है, किंतु संसाधनों की कमी, प्रशासनिक दबाव तथा समय प्रबंधन जैसी बाधाएँ प्रमुख चुनौतियाँ हैं। शोध के निष्कर्ष नीति निर्माताओं, विद्यालय प्रशासकों तथा शिक्षक प्रशिक्षण संस्थानों के लिए उपयोगी सिद्ध होंगे।

Keywords:

गुणवत्तापूर्ण शिक्षा, सीनियर सेकेंडरी स्तर, कार्यभार

Aim/Objectives

Methods